公告栏
活动领域：艺术
活动内容：（美术）：神奇的笔
一、活动目标：
1. 引导幼儿在想想、看看、说说、写写、画画的过程中，辨认生活中常见的几种笔，了解它们的不同特征，在生活中的作用。
2. 鼓励幼儿对笔大胆联想，尝试夸张作画，体验成功的乐趣。
二、活动准备：
1. 幼儿自己收集的各种常用的笔
2. 各种笔画的图画若干
三、活动过程：
1. 引出课题
播放一段多媒体动画《神笔马良》，引出课题
观察比较，激发幼儿对笔的兴趣
第一次观察：
请幼儿介绍自己带来的笔（引导幼儿从外观、作用、书写特点等方面进行介绍）
鼓励幼儿相互介绍自己的笔，学习对同伴的表述进行补充。
第二次观察：
请幼儿在纸上用自己带来的笔随意写写、画画，观察其差异
第三次观察：
出示各种范画，请幼儿观察区别他们分别是用哪种笔画出来的，学习将自己的笔放在想对应的范画前。
师生共同验证是否正确
2. 发挥想象，创造“神奇的笔”
（1）幼儿回忆神话故事《神笔马良》中，马良有一支怎样神奇的笔
（2）引导幼儿思考，假如你是小发明家，你想发明怎样的笔？它有什么神奇的作用？
（3）幼儿自由作画，教师鼓励幼儿大胆联想，夸张作画。
（4）请幼儿展示自己的作品，并大胆讲述自己的作品和想法