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语言活动:点点爱上幼儿园(小四班 袁老师)
发布时间:2017-09-26   点击:   来源:本站原创   作者:广化幼儿园

 

活动目标:
1.能在集体中安静地听故事。
2.能听懂故事内容,了解幼儿园,喜欢幼儿园。
活动重点:抒发幼儿喜欢幼儿园的情感。
活动难点:理解故事内容,能看图讲述。
活动准备:配套挂图及《幼儿画册》
活动过程:
一、看挂图,介绍点点和妈妈,引出故事名字。
二、欣赏故事“点点爱上幼儿园
1.提问:妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上都不高兴?路上她们看到了什么?
2.鼓励幼儿仔细观察图片,大胆表述自己的想法。
三、再次欣赏故事(边看挂图边欣赏)
提问:
1.点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园?
2.点点看到的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?
3.点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的?怎么说的?(理解词汇:高高兴兴)
四、第三遍欣赏故事
1.提问:点点后来喜欢上幼儿园了吗?为什么?
2.小结:幼儿园真好,有许多朋友在一起真开心,我们也要向点点一样喜欢上幼儿园。
附:(故事)点点爱上幼儿园
点点三岁了,妈妈带她去上幼儿园,她不想去,一路上很不高兴。妈妈和点点路过一棵大树,树枝上,许多小鸟在唱歌。妈妈对点点说:“这里是小鸟幼儿园。” 妈妈和点点路过一片绿草地,草地上,一群兔子在做游戏。妈妈对点点说:“这里是小兔幼儿园。” 妈妈和点点路过一片小树林,树林里,漂亮的小鹿在散步。妈妈对点点说:“这里是小鹿幼儿园。” 咦,这里是什么地方?有的小朋友在唱歌,有的小朋友在做游戏。原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放开妈妈的手,高高兴兴地跑了进去。点点说:“这里真好。”
 
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