活动内容：小兔跳跳

活动目标

l.通过多种玩法，学习爬、滚等垫上动作,巩固双脚行进跳的技能。

3.能够坚持完成动作,体验游戏带来的快乐。

活动准备

1.经验准备:幼儿有双脚跳的基础。

2.材料准备:小白兔头饰、跳圈若干,红、黄、蓝、绿彩色板四块,轻快的背景音乐。

活动过程

1.情景导入。

老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小免子，兔妈妈带小兔到草地上跳舞，双脚行进跳人场地。

2.游戏:小兔来做操，师幼共同创编操节动作。

(1) 师:伸伸臂，除了向上伸还可以朝哪个方向伸? (侧平举、后振、上举等)

(2) 师:弯弯腰，还可以向什么方向弯? 《(向后、向两侧)

(3) 师:踢踢腿，谁能和老师做的不一样? (后踢、侧踢)

(4) 师:蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样? (单腿跳)

3.游戏:小兔来运动。

(1)带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚行进跳的技能，鼓励小免们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。

(2) 教师小结。

让小免分别说说刚才是怎么玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作。

爬;双手两膝着地向前、向后、向两侧爬，注意动作连贯。

滚:像皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。

(3) 小免分散在草地上自由进行爬、滚动作练习。

4.游戏:跳彩圈。

(1)教师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由地在團中间跳进跳出。

(2) 幼儿游戏，教师巡回指导。
游戏玩法:教师将各色彩圈间隔一定的距离离放成一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走，看到圈就跳进、跳出，当教师高举一块彩色板时，小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子。当小免子跳人同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏。
活动延伸
在展间活动增加小免头饰，鼓励幼儿做上头饰，模仿小缴动作，进行走:高。随的动作线习。