活动目的：

1.让幼儿知道上下车时应排除，估到不拥挤、不抢座、不占座。

2.知道够身高应主动购票或刷卡的礼仪要求。

3.培养幼儿的公德意识及良好的公共场所礼仪行为。

活动重点：知道上下车时应排除，估到不拥挤、不抢座、不占座。

活动难点：知道乘车的相关礼仪。

活动准备：

1.放在的幼儿用书图片一幅

2.公共汽车模型一幅

活动过程：

一、 导入

教师出示公交车模型，然后通过提问导入活动：“小朋友， 是什么呀？我们在什么时候需要乘公交车呢？在北公交车时我们要注意些什么？”

二、 讲述

1.引导幼儿回忆并讲述自己乘公交车时的经历和见闻

（1） 提问：小朋友，平时你们在乘公交车时会遇到过哪些事情？你们在候车时候遇到过什么麻烦事吗？这些事都是怎么样解决的呢？

（2） 幼儿自由讨论

（3） 请幼儿个别讲述

2.出示放大的幼儿用书中的“看一看”这一页图

（1） 请幼儿观察并讲述图中发生的事情

（2） 提问并分析画面内容：“售票员阿姨、明明的身高是多少？身高够多少就必须购买车票呢？”

三、 结束活动

1.教师小结：要在规定地点排除候车，候车时不乱跑，依次上下车，够身高就要主动买票、刷卡。

2.带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌

延伸活动：

一、游戏：“在公交车上”

玩法：用小椅子连接摆成一辆“公交车”，最前面的左侧用一把高椅子做“驾驶座”，旁边用一把高椅子做“售票员座”，两张椅子背着摆成“车门”。幼儿轮流扮演司机，售票员和乘客，在都是的提示下，幼儿可将生活中乘公交车的情景在游戏中充分展现。

二、家园互动：

1.在外出等候公交车时，请家长和孩子排队，并礼貌地提醒不主动排除的人。

2.如果孩子够身高，外出乘公交车时请家长帮助孩子主动购买车票或刷卡。

三、注意事项：

1.在做游戏“在公交车上”的时候，因为要用大小椅子做道具，请提醒幼儿注意幼儿安全。

2.要让班同每个幼儿都参与游戏。