活动领域:美术
活动内容:漂亮的玩具
活动目标:
1. 能大胆选择自己喜欢的颜色,学习来回有顺序地涂色。
2. 有参加涂色活动的兴趣。
活动重点:选择自己喜欢的颜色,有顺序地来回涂色。
活动难点:学习在轮廓内涂色的技能
活动准备:
1. 《幼儿画册》(第三册P7.)
2. 油画棒。
活动过程:
一、观察玩具。
教师出示多种玩具,引导幼儿观察。
提问:你最喜欢哪一个玩具?它是什么颜色的?
二、讨论如何涂色。
1. 出示画纸,提问:这些玩具漂亮吗?你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗?
2. 请幼儿示范涂色的方法。
示范幼儿选一种自己喜欢的颜色,有顺序地来回涂色,直至将玩具图案涂满颜色,其他幼儿仔细观察。
3. 教师小结。
三、幼儿涂色
幼儿涂色时,教师巡回指导,鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色,尽量不涂出轮廓线外。
4、 展示幼儿作品,相互说说涂了什么颜色的积木,相互观赏。
活动内容:漂亮的玩具
活动目标:
1. 能大胆选择自己喜欢的颜色,学习来回有顺序地涂色。
2. 有参加涂色活动的兴趣。
活动重点:选择自己喜欢的颜色,有顺序地来回涂色。
活动难点:学习在轮廓内涂色的技能
活动准备:
1. 《幼儿画册》(第三册P7.)
2. 油画棒。
活动过程:
一、观察玩具。
教师出示多种玩具,引导幼儿观察。
提问:你最喜欢哪一个玩具?它是什么颜色的?
二、讨论如何涂色。
1. 出示画纸,提问:这些玩具漂亮吗?你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗?
2. 请幼儿示范涂色的方法。
示范幼儿选一种自己喜欢的颜色,有顺序地来回涂色,直至将玩具图案涂满颜色,其他幼儿仔细观察。
3. 教师小结。
三、幼儿涂色
幼儿涂色时,教师巡回指导,鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色,尽量不涂出轮廓线外。
4、 展示幼儿作品,相互说说涂了什么颜色的积木,相互观赏。