公告栏
活动领域：社会
活动内容：懒惰虫和勤快人（社会）
活动目标
1．初步理解勤劳和懒惰的含义，愿意表达自己的想法。
2．通过儿歌、图片和猜谜游戏，学做勤快人。
3．懂得自己能做的事情自己做，体验劳动的决乐。
活动重难点：通过儿歌、图片和猜谜游戏，学做勤快人，体验劳动的决乐。
活动准备
1．经验准备：已熟悉儿歌《懒惰虫和勤快人》。
2．材料准备：小猴偷懒的图片、小动物们劳动的图片。
活动过程
1.复习儿歌，导入活动。
播放儿歌《懒惰虫和勤快人》，教师和幼儿一起做动作，表演懒惰虫和勤快人。
2．出示两组图片，进行比对。
（1）师：小朋友看一看这些小动物在千什么？（分别观察两组图片）
（2）师：谁是懒惰虫？它在干什么？谁是勤快人？它在干什么？
3．与幼儿交流讨论。
（1）师：你们愿意做勤劳的小动物还是懒惰的小猴？
（2）师：我们应该怎么做才能变成勤劳的人？（自己能做的事情自己做）
（3）师：你们会做些什么呢？
4．猜谜游戏，调动幼儿劳动的积极性。
（1）师：老师现在做一个动作，请你猜一猜我在做什么劳动？
（2）师：谁愿意上来做一做动作，让大家都来猜一猜？（个别幼儿表演劳动的动作，大家一起进行猜谜游戏）
5．活动结束。
（1）师：原来我们小朋友学会了这么多的本领你们在幼儿园、在家都会自己做吗？（鼓励幼儿承担一些小任务）
（2）师：我们要做一个勤劳的人，自己能做的事情自己做，做爸爸妈妈勤劳的小帮手，才能学多的本领。
活动延伸
1．在生活区提供给娃娃穿衣服、喂娃娃吃饭、扣纽扣等操作材料，供幼儿开展生活劳动方面的游戏，锻炼幼儿的动手能力。
2．在角色游戏区提供娃娃衣服、碗勺、抹布、拖把，以增加做家务的游戏情节，培养幼儿的动手能力。
3．在日常活动中，鼓励幼儿尝试自己的事情自己做。
4．请家长在家放手让幼儿完成一些力所能及的事情，不要包办代替太多。
附儿歌《懒惰虫和勤快人》：
你是懒惰虫，你是懒惰虫，你全身都在痛。
你的手也痛，你的脚也痛，你全身都在病。
我是勤快人，我是勤快人．我全身都是劲。
我的手有劲，我的脚有劲．我天天在劳动。
我会……我会……我经常??…
1．经验准备：已熟悉儿歌《懒惰虫和勤快人》。
2．材料准备：小猴偷懒的图片、小动物们劳动的图片。
活动过程
1.复习儿歌，导入活动。
播放儿歌《懒惰虫和勤快人》，教师和幼儿一起做动作，表演懒惰虫和勤快人。
2．出示两组图片，进行比对。
（1）师：小朋友看一看这些小动物在千什么？（分别观察两组图片）
（2）师：谁是懒惰虫？它在干什么？谁是勤快人？它在干什么？
3．与幼儿交流讨论。
（1）师：你们愿意做勤劳的小动物还是懒惰的小猴？
（2）师：我们应该怎么做才能变成勤劳的人？（自己能做的事情自己做）
（3）师：你们会做些什么呢？
4．猜谜游戏，调动幼儿劳动的积极性。
（1）师：老师现在做一个动作，请你猜一猜我在做什么劳动？
（2）师：谁愿意上来做一做动作，让大家都来猜一猜？（个别幼儿表演劳动的动作，大家一起进行猜谜游戏）
5．活动结束。
（1）师：原来我们小朋友学会了这么多的本领你们在幼儿园、在家都会自己做吗？（鼓励幼儿承担一些小任务）
（2）师：我们要做一个勤劳的人，自己能做的事情自己做，做爸爸妈妈勤劳的小帮手，才能学多的本领。
活动延伸
1．在生活区提供给娃娃穿衣服、喂娃娃吃饭、扣纽扣等操作材料，供幼儿开展生活劳动方面的游戏，锻炼幼儿的动手能力。
2．在角色游戏区提供娃娃衣服、碗勺、抹布、拖把，以增加做家务的游戏情节，培养幼儿的动手能力。
3．在日常活动中，鼓励幼儿尝试自己的事情自己做。
4．请家长在家放手让幼儿完成一些力所能及的事情，不要包办代替太多。
附儿歌《懒惰虫和勤快人》：
你是懒惰虫，你是懒惰虫，你全身都在痛。
你的手也痛，你的脚也痛，你全身都在病。
我是勤快人，我是勤快人．我全身都是劲。
我的手有劲，我的脚有劲．我天天在劳动。
我会……我会……我经常??…