活动领域：语言

活动内容：黑猫警长——奇怪的失窃案

活动目标：　　

1. 理解故事内容和情节，了解园丁鸟的特殊习性和黑猫警长的侦破思路。
2.根据图书画面熟悉各角色的对话，并能复述对话内容。
3.理解动物的生存法则，知道不是自己的东西不能拿。
活动准备：
经验准备:幼儿有讲述故事的基础和经验。
材料准备:黑猫警长图书《奇怪的失窃案》、实物投影仪、园丁
与手偶一个、故事音乐《奇怪的失窃案》、报警音乐。
活动过程：
一、出示园丁鸟手偶，引起活动兴趣。
师:小朋友们，你们看是谁来「? (幼儿白由回答)
师：告诉你们，它可不是一只普通的鸟，它是一只
来自非洲的园丁鸟。
二、播放报警音乐，幼儿猜测森林公安局将发生什么事。
师，你们听是什么声音? (报警卢)森林里又发生什么案件了? (幼儿展开想象，自由猪测)
三、倾听故事，初步了解故事情节。
1.教师讲述故事，幼儿倾听。
师，故事里都有谁? 森林里发生了什么事? 果猫警长分别接到了推的报案? 《假爸爸、山公公、兔姐姐)

师：森林里发生了一件奇怪的失窃家，到底都是谁家失窃了”丢失了什么? 我们一起来听听。
2.集体阅读故事书《奇怪的失窃案》。
师:森林里谁家失窃了? 失窃了什么?
师:第一个报警的是谁? (山羊公公)他报警的时候是怎么说的?
师:第二个报警的是谁? (猴爸爸)他报警的时候是怎么说的?
师：第三个报警的是谁? (兔姐姐)他报警的时候是怎么说的?
师:黑猫警长接到报警是怎么做的? 怎么说的?
3.师幼共同阅读图书，尝试集体讲述故事中的主要对话。
四、活动延伸
在语言角投放放事盒，帮助幼儿巩固故事内容，在表演区投放各角色头饰，供幼儿复习巩固角色对话。