活动领域：艺术

活动内容：（律动）开心时钟舞

活动目标：

1．学习集体舞《时钟舞》，掌握双圈变单圈，里外圈面对面等舞蹈队形变化，在时钟人口令及动作的提示下，及时变换队形。

2．学着舞蹈队形变换圈，通过观察与集体讨论等方式，进一步了解舞蹈的动作顺序和队形变化。

3．勇于挑战自我，有自信地完成舞蹈中的队形变化。

活动重点：熟悉音乐旋律。

活动难点：幼儿想象创编各种造型动作，鼓励与同伴合作造型

活动准备：

1.经验准备:已学会跟着音乐A段有力度、有节奏地用身体动作表现一个小时、半个小时、一刻钟。跟着音乐B段做皇帝换衣服的动作。

2.材料准备：舞蹈队形变换图。

活动过程：

一、跟着音乐复习动作。

1.师：一刻钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，皇帝不停地换衣服，在镜子前美来美去。

2.师：我们一起听着音乐表演一下。（幼儿合着《时钟舞》音乐表现一小时、半小时、一刻钟的动作和国王换衣服的动作）

二、出示舞蹈队形变换图，引导幼儿观察，初步练习队形变化。

1.教师出示队形1变换图，引导幼儿观察上场的队形。

师：图上有几个人？他们是怎样上场的？谁愿意来试一试？你们觉得这个队形上应该做什么动作。

2.教师出示队形2变换图，引导幼儿观察第二幅图的变化。

师：图上的小朋友在变成了什么样的队形？我们来试一试吧。在这个队形上做什么动作呢？

3. 教师出示队形3变换图，引导幼儿观察第三幅图的变化。

师：这幅图上变成了什么队形？是怎么变的？

4. 教师出示队形4变换图，引导幼儿观察第四幅图的变化。

师：这幅图上变成了什么队形？是怎么变的？谁来试一试？

三、跟着音乐玩时钟舞的游戏。

1.我们邀请时钟人来和我们一起表演。

2.幼儿合着音乐，沿着顺时针的方向行进走，每4小节向前移动一次位置。

3.皇帝开始换衣服了。

4.变成大时钟了。

四、结束部分。

更换时钟人再次分组完整表演，教师提醒幼儿注意合着音乐变换队形。