音乐活动：《拔萝卜》

活动目标：

1.记住歌词，学唱儿歌。

2.唱儿歌的同时，体会儿歌带来的快乐。

3.通过学唱儿歌，学会如何团结合作。

活动重点：学唱儿歌，初步感受儿歌带来的快乐。

活动难点：学会用轻快的节奏去唱儿歌。

活动准备：课件、音乐、大萝卜道具、头饰

活动过程

一、播放歌曲《拔萝卜》

小朋友跟着教师的节奏，一起打拍子。提问小朋友，在这首歌里你们都听到什么呢？（表扬）

那我们再来听一遍，听听他们到底在做什么！

二、欣赏音乐《拔萝卜》

学唱《拔萝卜》，跟着教师，用轻快的节奏去唱歌曲，记得把歌曲里的每一个人物、动物都唱出来。

三、角色扮演，进一步学唱儿歌。

1.师：小朋友，刚刚我们在歌曲里听到了都有谁呢？（老爷爷，老奶奶，小黄狗，小花猫）老师请小朋友们来演一下他们好吗？　（好）　

2.师：小朋友，想要把萝卜拔出来的话得先唱一下我们神奇的咒语哦！是什么呢？（拔萝卜拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜）

3.师：老师请一位小朋友来扮演老爷爷，老爷爷先来拔萝卜（拔萝卜拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜）小朋友们，老爷爷拔得怎么样了？（拔萝卜拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜. 嗨吆嗨吆，拔不动）

4.师：那老爷怎么办呢？他喊了谁来帮忙呢？　（老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜）

5.师：再请一个小朋友扮演老奶奶，两人一起唱咒语，结果呢？他们又喊了谁来帮忙？（拔萝卜拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜. 嗨吆嗨吆，拔不动. 小黄狗,快快来,快来帮我们拔萝卜.）

6.请出一位小朋友演小黄狗，哎呀，这个罗拔太大了，结果……（拔萝卜 拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜. 嗨吆嗨吆，拔不动. 小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜.）

7.师：小花猫来了。好，让我们大声的把咒语给唱出来。（拔萝卜拔萝卜. 嗨吆嗨吆,拔萝卜. 嗨吆嗨吆，拔出来了）

8.师：哇！真厉害！终于拔出来了！小朋友们拔得开心吗？（开心）最后这个大萝卜需要几个人才能拔出来呢？（四个）如果自己一个人，拔得动吗？（拔不动）拔不动你开心吗？（不开心），如果遇到更大的萝卜怎么办呢？老师告诉你哦！我们可以请多几个人来帮忙，对吗！（对）嗯，我们可以请小朋友来帮忙，也可以请小动物来帮忙！

9.小结：一个人办不到的事情，依靠大家的力量就能办得到，人多力量大。所以我们小朋友们平时也要互相帮忙，团结合作！

四、带领孩子学唱《拔萝卜》

幼儿集体和教师一起听着音乐，唱起来！教师可以带领小朋友一起做着拔萝卜的动作唱歌，让幼儿更能感受到儿歌带来的快乐！

五、小结，结束活动。