活动领域：语言

活动内容：（故事）猴子捞月亮

活动目标：

1.能看清图意，围绕图片内容大胆表达自己的想法，积极参与讲述活动。

2.构想合理的故事情节，会运用恰当的语言进行描述。

活动重点：能看清图意，围绕图片内容大胆表达自己的想法，积极参与讲述活动。

活动难点：构想合理的故事情节，会运用恰当的语言进行描述。

活动准备：

1.知识经验准备：有过看图讲述的经验。

2.物质材料准备：图片3幅，猴子图标；《幼儿画册》（第三册P34），挂图：猴子捞月亮。

活动过程：

一、出示森林背景图，帮助幼儿了解故事发生的时间、地点、主要人物。师：老师带来了三幅图片，这里面讲了一个有趣的故事。我们一起来看一看，故事发生在什么时候？什么地方？谁会到这里玩呢？

二、次出示图片，引导幼儿根据每张图片的内容大胆讲述。

1.观察并讲述第一幅图片。

提问：谁来了？这些猴子都在干什么？使用句式“有的……有的……”

看图想象并描述小猴、大猴、老猴看待井里有个月亮时的表现（对话、动作）。

第一幅图告诉了我们什么时间，什么地方，有些谁，发生了什么事。

完整地讲述第一幅图。

2.出示第二幅图片。

提问：它们是怎样捞月亮的呢？提醒幼儿仔细看图。（重点描述一个接一个倒挂下来的猴子）

第二幅图告诉我们的是猴子捞月亮的过程，完整讲述第二幅图。

3.出示第三幅图片。

提问：猴子们在做什么？它们发现了什么？

4.为故事取名字。

三、看图完整地讲述故事，能运用恰当的词汇、对话进行描述。

四、幼儿根据图片内容自主讲述。

可两人一组，根据图片内容相互讲述、倾听故事。