活动目标：

1.练习一个扶着一个后腰同时向前蹲行，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。

2.尝试在口令的帮助下与同伴协同前进。

3.体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。

活动重点：能够熟练地独自进行蹲行。

活动难点：与同伴合作下进行蹲行。

活动准备：

1.幼儿已有一人蹲着走的经验。

2.软质地场地。

活动过程：

一、热身活动。

带领幼儿听节奏欢快的音乐做热身运动，重点练习腿部和脚部肌肉及全身各个关节的动作。

1.小鸡吃米（头部运动）

2.大猩猩挥手（上肢练习）

3.模仿小袋鼠（下肢练习）

4.模仿小鸟飞翔（整理运动）

二、基本部分。

1.探索与交流，让幼儿自己模仿小蜈蚣动作，看谁做得最好，并向同伴介绍自己是怎样做的。

师：小朋友们，你们认识蜈蚣吗？蜈蚣是怎样爬行的，你们会模仿吗？我们一起来做小蜈蚣的游戏吧。老师是蜈蚣爸爸，你们是小蜈蚣，看谁做得最好。

2.幼儿探索两人合作蹲行。

（1）尝试两人合作。

师：小蜈蚣长大了，让我们变成一条长大的蜈蚣吧。你们两个小蜈蚣

在一起进行蹲行，看看谁做得最好。

（2）交流两人合作中遇到的问题及解决的方法。

（3）分别请幼儿介绍与示范。

（4）教师介绍要点：后面手扶的位置要正确，两人蹲行的节奏要统一。

（5）幼儿再次练习。

3.尝试探索三人合作蹲行。

（1）尝试三人。

师：小蜈蚣又长大了，让我们变成一条长的更大的蜈蚣吧。你们三个小蜈蚣在一起进行蹲行，看看谁做得最好。

（2）交流三人合作中遇到的问题及解决的方法。

（3）教师小结要点：事先商量好先迈出哪只脚，再通过喊口令的方法统一步伐。如果后面有小蜈蚣没跟上，排头可停下来等一等，接上后再继续前进。

（4）幼儿再次练习。

4.尝试探索小组（6-8人）合作蹲行。

（1）师：小蜈蚣越长越大了，让我们按小组变成一条更大的蜈蚣吧。你们多个小蜈蚣在一起进行蹲行，看看哪组做得最好。

（2）交流多人合作中遇到的问题及解决的方法。

（3）游戏《蜈蚣找食》：鼓励每组的幼儿齐心协力，拿到终点的小虫子就是胜利。

三、 结束部分。

师：今天的小蜈蚣们都很努力，你们真厉害，蜈蚣爸爸很开心。现在就让我们一起来放松一下吧。

教师带领幼儿做放松全身的练习，捶捶肩，捶捶腿，捏捏胳膊。幼儿可以自己放松，也可以两个小伙伴相互放松，并抱一抱小伙伴，感谢对方的配合与帮助。