活动领域：语言

活动内容：（儿歌）十二生肖

活动目标：

1.看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。

2.通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。

3.乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是中国特有的民族文化。

活动重点：看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。

活动难点：通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。

活动准备：

十二生肖歌磁性小图片12张，头饰，录音机。

活动过程：

一、教师提问，引出活动。

1.教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你是属什么的吗？

2.教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？

3.教师：以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。

二、引导幼儿看图阅读儿歌。

1.教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是什么动物？

2.教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢？

3.引导幼儿朗诵儿歌。

三、运用轮流的方式阅读儿歌。

四、通过游戏了解十二生肖的顺序。

1.教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。

2.教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。

3.教师带领幼儿开展游戏活动。

五、启发幼儿进行仿编儿歌。

1.教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运动呢？想一想它们还可以做什么运动？

2.教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。

3.鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。

六、韵律活动。

师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体吗？让我们随着音乐一起来做运动吧！教师与幼儿一起表演韵律操。