活动领域：科学

活动名称：圆圆的东西

活动目标：

发现生活中的圆，初步了解圆和人类生活的关系。

对物体变化形成的圆感兴趣，乐意去尝试、探索。

3.大胆猜想并讲述自己在操作时的发现。

活动准备：

1.PPT课件。

2.幼儿操作材料：橡皮泥、沙、大小不同的瓶盖、白纸、印章、彩笔、报纸、彩带、毛茛等。

活动过程：

一、交流生活中发现的圆。

1.请幼儿看幻灯片一，引导幼儿发现圆的东西。

教师：看一看，找一找，你发现这里面什么东西是圆的？

2.引导幼儿说说你在教室里发现什么东西是圆圆的。

3.和同伴一起寻找身上的圆。如：眼睛，嘴巴，膝盖，屁股……

4.游戏：小手变个圆、嘴巴变个圆。

小结：瞧，圆在我们生活中到处都有，只要我们勤观察、勤发现，聪明的小朋友一定会发现的。

二、感受圆的用处。

1.看幻灯片——厨房里的各种各样的圆形餐具。

（1）请幼儿说出它们的名称。

教师：这是厨房里的东西，认识它们吗？是什么东西？

（2）数一数，老师在厨房里找到几件东西？

（3）这些东西名称不一样，用处也不一样，可是它们都有一个名字一样的，叫餐具，为什么这些多的餐具都做成圆圆的？如果餐具做成方形或者三角形的，会怎么样？让小博士来告诉大家。

2.启发幼儿说说：为什么这么多东西都是圆形的？圆有什么作用呢？（出示汽车轮胎滚动图片）

教师小结：生活中很多东西都做成圆圆的，是因为圆圆的东西安全、好看，还能给我们的生活带来方便。

三、探索不圆的东西变成圆。

1.出示操作材料，要求幼儿试试看：这些东西都不是圆的，有没有办法把他们变成圆的。

2.幼儿自由选取材料，探索用不同的方法把它们变成圆形的。

3.幼儿互相交流用什么办法把什么东西变成圆形的。

4.请幼儿一起随着音乐玩彩带，结束活动。

四、延伸活动：大家一起到户外找圆。