活动领域：语言

活动内容：（故事）小蛋壳

活动目标：

1.懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。

2.学说故事中角色间的对话，并愿意表演。

3.知道不同的小动物的家也是不一样的。

活动重点：

知道故事的大概内容，学说故事中的角色间的对话。

活动难点：

知道不同的小动物的家是不一样的。

活动准备：

故事配套图片。

活动过程：

一、导入

教师：小朋友，我们每个人都有一个幸福的家，小动物们也有家呢，我们一起来看看它们的家好吗？

二、教师讲故事，强调小动物的“家”。

教师分段讲故事。

1.教师：猜猜看，小蚂蚁的家在哪里？听一听，小蚂蚁是怎么说的？小朋友一起来说一说。

教师：小蛋壳碰到小蜗牛会说些什么？小蜗牛有没有家呢？它的家在哪呢？

2.教师：小蜜蜂、小蚂蚁、小蜗牛都有自己的家，它们都不要小蛋壳，小蛋壳心里觉得怎么样？你有什么办法帮助它吗？

教师：你们真是有爱心的孩子，那最后小蛋壳会怎么样呢，我们一起来听故事！

小结：小蛋壳做了金龟子宝宝的摇篮，它的心愿终于实现了！好开心哦！

三、完整欣赏故事。

教师：让我们来完整的欣赏一下故事吧！

四、集体表演故事。

1.刚才我们又完整地欣赏了一遍故事，现在谁来告诉老师：故事里主要讲到了谁呢？（根据幼儿的讲述出示相应的角色图片）

2.小蛋壳遇到小蜜蜂时是怎么说的？小蜜蜂，你们是怎么回答小蛋壳的？依次小蚂蚁、小蜗牛。

3.下面让我们一起来表演这个故事吧。