活动目标：

1.喜欢运动，能积极参加体育活动。

2.学习用绘画的方式表现自己所喜爱或参加的一项运动。

3.能大胆勾画人物的外形，表现不同人物的动态。

活动准备：

1.与幼儿一起收集运动员比赛的图片，在体育活动时，引导幼儿仔细观察小朋友的动态。

2.幼儿每人一份油画棒和绘画纸。

活动进程：

一、导入活动，引起幼儿活动兴趣。

1.提问：你们都参加过哪些体育活动，你最喜欢的体育运动是什么？（启发幼儿讲讲自己知道的体育活动。）

2.引导幼儿模仿动作，向同伴介绍自己最喜欢的一项运动。

二、请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的方法。

1.提问：1）拍球和跳绳的动作一样吗？可以怎么画？

2）正面和侧面的小朋友有什么不一样？

2.在讨论时，可请幼儿尝试示范几种不同的人物动态。

（这是本次活动的重点，教师重点讲解侧面人物的画法，可以请幼儿上来做示范再配合讲解，请幼儿观察后，请能力较强的幼儿讲述自己的发现，共同得出结论。）

三、幼儿绘画，教师巡回指导。

师：请小朋友画一画你最喜欢的一个运动项目，想想画在什么地方，会穿什么样的衣服，画的人可以是侧面的也可以是正面的。

（这是本次活动的难点，提醒幼儿想好再画，鼓励能力强的幼儿添画体育活动的背景或器械，帮助个别能力较弱的幼儿组织构图内容。）

四、评价作品，结束活动。

鼓励幼儿将自己的作品张贴于主题墙上，与同伴互相交流，评选出画面生动、有创新和画面整洁的作品。