活动目标：

1.能画出人物的几种动态，会大胆勾画人物的外形。

2.乐意用图画的方式记录自己一周内的进步情况。

3.逐步体验成长的快乐。

活动重点：能画出人物的几种动态

活动难点：会大胆勾画人物外形。

活动准备：

1.挑选1—2 位幼儿成长的几幅照片，做“成长影集”。

2.个别谈话，了解并帮助幼儿正确认识和评价自己。

3.绘画工具若干。

4.《幼儿画册》（第三册p.11）。

活动过程：

一、引发兴趣。

欣赏“成长影集”，感受成长的快乐。

二、基本活动。

1.讨论如何在最后一学期为当好小学生做准备。

2.说说自己已经取得了哪些进步？打算怎样努力做好一名小学生。

3.引导幼儿用绘画方式记录自己的进步。

4.教师归纳：先把自己打算要做的事情画下来，以后每周将自己已经做到的事情记录下来，就是成长周记。

5.幼儿动手绘画，教师巡回辅导。

6.对于有困难需要帮助的幼儿（如：动态的画法、背景与人物的表现等），教师给予适当的引导。

三、结束活动。

展示幼儿作品，请幼儿相互介绍自己的作品。