活动目标：

1.理解歌词内容，感受歌曲雄壮有力的气质。

2.能较好地演唱附点音符。

3.在演唱歌曲中，体验小海军的英勇与威武。

活动重点：理解歌曲的性质和主要内容，学会有感情的演唱歌曲。

活动难点：能较好地演唱附点音附。

活动准备：

1.海军图像。

2.词谱图。

3.《小海军》伴奏。

活动过程：

一、师生问好，复习歌曲，引出课题。

1.师：小朋友们好，我带来了一位叔叔，你们看他是？（出示海军图片）

2.师：看来小朋友们都认识海军叔叔，你们想知道海军叔叔平日里主要做些什么吗？我们赶紧出发，老师带你们去参观海军基地吧！

二、播放课件，引起对海军的崇高敬意。

1.我国的大海上到处都能看到海军的身影，他们常年在海上作战，打击敌人，保卫我们祖国大海的安全。

2.小朋友们参观了海军基地，海军叔叔每天在海上行驶怕狂风，怕海浪吗？他们表现的怎么样？（威武、勇敢、神气）

3.海军叔叔在炮艇上不怕困难，非常勇敢，你们喜不喜欢海军？

4.如果你是小海军，你会做什么？

三、欣赏歌曲。

1.师：小海军究竟会做什么呢？老师这里有一首歌曲，名字就叫《小海军》，我们一起来听一听吧！

2.师：你们听到歌曲里唱了什么呢？你最喜欢里面的哪一句？你想用什么动作来表示这种感觉呢？

四、学说歌词。

师：我们一起来朗诵一下歌词吧！比一比，谁的声音响亮、有力。

词：我是小海军，开着小炮艇，不怕风，不怕浪，勇敢向前进，炮艇开的快，大炮瞄的准，敌人胆敢来侵犯，轰，轰，轰，打的他呀底海底沉。

第一遍：在座位上拍手说歌词。

第二遍：起立拍手说歌词。

第三遍：跟老师一起边做动作边说歌词。

五、学唱歌曲。

1.师：小海军多勇敢呀，我们跟上音乐来唱一唱吧！（逐句教唱两遍）。

2.师：现在请小朋友们跟着老师一起唱这首歌曲，老师声音大一点，小朋友们声音小一点哦！（唱曲一遍）小朋友们再来一遍，这次你们要比老师唱的响亮哟！（唱曲一遍）

3.师：我们只有用坚定果断的声音，才能唱出小海军威武神气的样子，小朋友们再试一次吧（唱曲一遍）。

4.师：现在我们分成男孩子和女孩子两组来比一比，看看哪组小朋友唱的更像小海军（分组比赛唱）。

六、结束活动。

师：小朋友们表现真棒！请你们想想还有哪些动作能表现出小海军的勇敢和神气，下节课我们来学习表演小海军。