活动领域：科学

活动内容：拆装笔芯

活动目标：

1．拆笔、装笔、换笔的过程中探究材料之间的关系，获得有关空间关系的经验。

2．在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。

3．能从拆拆装装中获得快乐。

教学重难点：

通过观察、拆装圆珠笔、制作安装说明书及游戏竞赛等形式，感知圆珠笔的构造，掌握安装的步骤。

活动准备：

1．课前收集：拆装难易程度不同，配件不同的笔及与之相匹配的笔芯若干。

2．教师演示用的水笔和圆珠笔。

活动过程：

一、给水笔换笔芯

1．这些水笔的笔芯已经用完了，请你们给水笔换上新笔芯。

2．幼儿操作，引导幼儿演示并讲述自己的装拆过程，说出理由。

二、给圆珠笔换笔芯

1．出示一支圆珠笔，引导观察圆珠笔的笔头会伸缩的特点。

2．幼儿换笔芯，教师重点观察幼儿如何选择笔芯，在装笔过程中遇到什么困难等等。

3．师生共同探讨在操作过程中遇到的问题。

提问：你拆开了圆珠笔发现了什么？（引导幼儿认识弹簧、笔芯套等）

你遇到什么困难，谁有办法解决？

4．幼儿再次操作，教师巡回指导。

三、分层操作

1．鼓励能力强的幼儿尝试给更复杂的笔换笔芯，没有成功的幼儿继续努力完成任务。

2．鼓励没有成功的幼儿说说自己的困难，并请同伴帮助解决。