活动领域：科学

活动内容：复习8 的组成（数学）

活动目标：

1．引导幼儿从不同角度观察情景实物图，帮助幼儿理解同一事物中的不同数量关系。

2．引导幼儿按照特征标记分解画面记录数量，复习8的组成。

3．引导幼儿用清楚的语言讲述事物问的数量关系。

教学重难点：

复习8的组成，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。

活动准备：

教具：实物图(见图一)，表现鸡的形态、动态的特征标记(见图二)，数字。

学具：

第一、二组：范例6 张(操作材料2)，材料纸若干，铅笔若干，幼儿用书画面；

第三组：正反两种颜色的片片(每人8片)，材料纸若干，铅笔若干；

第四、五组：圆点印章，印泥，铅笔各若干。材料纸若干(幼儿操作材料画面3)；第六组：材料纸若干(见图五)，操作材料9，各色水彩笔若干，幼儿操作材料画面1。

活动过程：

一、引发兴趣。

出示图片，引起孩子兴趣。

二、基本部分

1．看实物图复习8 的组成。

提问：图上有什么?有多少?它们有什么不同?

教师随幼儿讲述出示特征标记，如：8只鸡里有大鸡和小鸡，教师出示鸡、大鸡和小鸡的标记。

按特征分析画面说出具有各种特征实物的数量。

根据记录讲述图中的数量关系。

提问：这张表格记录的是图上的什么事情？

2．小组活动。

第一、二组：看实物图按标记记录。

第三组：翻片片。

第四、五组：分隔点图。

第六组：依样接画。请你按前面的图接着往下画。

三、结束部分

活动讲评 。