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社会活动反思:买水果(小二班 周老师)
发布时间:2018-03-21   点击:   来源:本站原创   作者:小二班 周老师

 活动内容:买水果

活动目标

1.积极参与活动,乐意探究购买水果的场所。

2.认识并知道购买水果的场所。

3.在游戏中会用礼貌用语,并能正确说出水果的名称。

活动准备:

水果图片或模型、桌椅、环保袋。

活动重点: 认识并知道购买水果的场所。

活动难点: 在游戏中会用礼貌用语,并能正确说出水果的名称。

活动过程:

一、活动导入

(出示小熊手偶)师:小朋友,我想吃水果,请问到哪里能买到水果呢?

二、经验分享

1.教师请幼儿想一想、说一说有没有跟爸爸妈妈一起买水果的经历,在哪里买过?

2.教师利用课件或者图片,和幼儿讨论了解购买水果的场所。

超市:超市是个特殊的大房子,里面有很多东西卖,包括食品、服装,还有玩具等等。在超市里有专门卖水果的地方,在这里你可以慢慢挑选自己想吃的水果,然后把它放到手提篮或者是手推车里,选好之后,就可以在收银台结算了。

水果店:水果店就是专门卖水果的地方,里面有各种各样的水果。

菜市场:菜市场是我们买菜买肉的地方,那里也会有水果卖。

街头小贩:有时候我们可以在道路两边看到很多卖东西的,其中也有卖水果的。

一、体验游戏。

1.水果店。

教师和幼儿用水果以及桌椅等布置成水果店。

教师扮演卖水果的阿姨,请幼儿扮演买水果的顾客,引导幼儿买水果时要礼貌地说“阿姨,我要买水果”。阿姨问幼儿“你要买什么水果”,小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称,如“我要买苹果”。

幼儿正确讲出水果名称后,阿姨就把水果交给幼儿,小顾客把水果放在自己的篮子里。买到水果的小顾客要说“谢谢”,然后再换另外一名幼儿买水果。

幼儿熟悉活动过程后,请幼儿来扮演卖水果的阿姨。

2.超市水果区。

教师扮演超市收银员,幼儿扮演顾客。幼儿挑选水果后,到收银台排队付款。游戏过程中,引导幼儿说礼貌用语:“我买了苹果,请问多少钱?”

 
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