活动目标：

1.在教师的提示下能明确自己扮演的角色和责任。

2.在教师帮助下学会装扮自己，体验共同歌舞表演的快乐。

活动重点：能明确自己扮演的角色和责任。

活动难点：体验共同歌舞表演的快乐。

活动准备：

1.《找朋友》 音乐、舞会音乐。

2.请家长帮幼儿制作水果面具，让幼儿在家给水果面具涂色。

3.教师事先给幼儿介绍过参加舞会的礼仪。

活动过程：

一、引入: 戏剧游戏，“找朋友”。

教师: 你们玩过找朋友的游戏吗? 我们跟着音乐一起来找朋友吧。幼儿拍手找朋友。

二、讨论与制定化装舞会的注意事项。

1.教师鼓励幼儿自由地说出化装舞会的注意事项。

教师: 你们知道今天我们拿着这么多面具要做什么吗? 参加化装舞会要注意什么呢?

2.教师和幼儿共同制定相关约定，并用图式记录。例如：我要装扮自己，把自己打扮得漂亮一点；不能把别人的面具拿下来看；要有礼貌地打招呼：你好，我想请你跳个舞；跳舞的伙伴不能撞到别人，要小心。

三、化装舞会开始，请幼儿邀请舞伴入场。

1.教师帮助幼儿用道具装扮好自己。

2.教师先示范邀请舞伴。

教师: 苹果妹妹，我想请你跳个舞，可以吗? 征得舞伴同意就可以跳舞啦。

3.请两个能干的男孩和女孩一起到中间的舞池跳舞。其他幼儿观看步骤，欣赏后再找舞伴。

4.引导幼儿在和舞伴跳舞时可以相互交流，夸夸对方: 你好漂亮啊，我很喜欢你的装扮哦。

5.教师发现问题时，及时纠正。请幼儿说说刚才谁碰到谁啦，可以怎么办。学说:“对不起”“请让一下”等礼貌用语。
四、结束: 放松游戏“传递爱”。
师幼围坐成圆圈。教师示范，手做心形，传递给身旁的幼儿。这名幼儿模仿教师的动作再送给下一名幼儿。全体幼儿依次传递下去，直至又传回到教师手中。