活动内容：春天的秘密

活动目标：

1.了解诗歌内容，学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。

2.能用合适的语言表达对春天的赞美，学会诗歌中重复的段落。

3.感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。

活动重点：了解诗歌内容，学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。

活动难点：能用合适的语言表达对春天的赞美，学会诗歌中重复的段落。

活动准备：有关的图片。

活动过程：

一、激发兴趣。

引导幼儿结合“我眼中的春天”的环境布置，讨论并回答问题。

1.春天来了，你看到周围有哪些变化？（可以引导幼儿从植物.天气等方面讲述）

2.你喜欢春天吗？为什么？

二、欣赏诗歌。

1.教师朗诵让幼儿欣赏。

2.提问：春天来了，小河里的冰有什么变化？（理解词语：融化）

垂柳.桃花有什么变化？（理解词语：嫩绿.抿着小嘴）

谁飞回来了？地里长出来了什么？（理解词语：飞翔.使劲）

农民伯伯开始干什么？（理解词语：播种）

3.教师出示图片，朗诵诗歌，幼儿再次欣赏。

教师：你最喜欢诗歌中的哪一句话？你能用诗歌中的话来说一说吗？

三、幼儿分角色朗诵。