活动内容：（数学）给春天的信

活动目标：

1.正确感知9以内的数量，会按数量将圆点卡归类。

2.巩固对数字9的认识，并知道数字表示的实际意义。

3.在游戏中，体验送信的快乐。

活动重点：感知9以内的数量，会按数量将圆点卡归类。

活动难点：巩固对数字9的认识，并知道数字表示的实际意义。

活动准备：

6~9春天景物的实物卡若干套，每个数至少6张，6~9个以花朵为标记的信封一套；扑克牌一副；数物接龙卡。

活动过程：

一、介绍花朵信封和实物卡。

1.教师：小动物们要给春姐姐寄信，向她汇报自己发现的春天气息。（出示实物卡）这是它们画出的春天的卡片，请小朋友帮它们把卡片分一分，把一样多数量的卡片装进有同样多花朵标记的信封里。谁愿意来帮忙？

2.可请一个孩子示范分一两张，帮助幼儿理解规则。如出示一个花朵信封，提问：这个信封上有几朵花？要选有几个实物的卡片插进信封里？

二、让幼儿分组，自选“分信”“扑克数量归类”“数物接龙”进行游戏。

1.教师重点指导“分信”的活动，帮助幼儿理解活动规则，检查幼儿放进信封里的实物卡上的实物数量与信封上的花朵数量是否一样多，鼓励幼儿为每个信封多放几张等量的实物卡。

2.巡视“扑克数量归类”小组的活动，指导幼儿按扑克牌上的点数进行数量归类。

3.巡视“数物接龙”游戏，引导幼儿自由结伴进行活动；先平分接龙卡，再按数字找实物接，实物找数字接的规则进行接龙。