活动内容：（美术）有趣的陀螺
活动目标：
1.学习掌握用目测、尺、棉线量、纸条量的方法确定圆的中心点。
2.体验色彩变化的美，并能用简单的语言表达。
3.提高动手能力，有在愉悦的情绪下自由想象及对美术活动的兴趣。
活动重点：确定圆的中心点。
活动难点：体验色彩变化的美，并能用简单的语言表达。
活动准备：
1.活动前两天，幼儿在家长的帮助下从家中带来各种陀螺陈列在教室内。
2.教师制作多种图案的陀螺若干个。
3.陀螺画面色彩图一幅。
4.印有直径6厘米圆形的硬纸片和白色硬纸、牙签、彩笔、剪刀，供画圆用的圆形瓶盖、短尺、火柴棍等。
活动过程：
一、谈话、提问引出主题。
老师提问：小兔玩具店又有新玩具，你们看这是什么？
二、欣赏观察色彩组合图，体验色彩的美。 
老师逐一出示色彩组合图，幼儿欣赏观察，引导幼儿说出或表现出感受。（通过老师的陀螺画面色彩图，让孩子了解掌握陀螺的画面设计及涂色方法。）　　
三、幼儿分组创作。　
1.示范创作方法：让幼儿掌握制作陀螺的基本技能、常规。  　
2.个别幼儿上前来按老师的讲解操作，老师了解幼儿的掌握情况。
3.老师据幼儿掌握情况再示范1—2次。　　
4.介绍活动内容、材料，幼儿按意愿选择活动组。
5.鼓励幼儿大胆制作。老师巡回指导，对一些不够大胆的幼儿以积极的鼓励；对个别不会的幼儿做详细的讲解；对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。
四、幼儿作品展示 。
转动自己的陀螺，让幼儿获得成功后的愉悦体验。