活动目标：
1.用不同物体发出的声音，为乐曲《朋友来跳舞》伴奏。
2.尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进行归类。
3.体验演奏自制乐器活动带来的快乐。
活动重点：会用不同物体发出的声音为乐曲伴奏。
活动难点：尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进行归类。
活动准备：
1.在活动区投放经过敲击能发出声响的物体，如：筷子、积木、碗、铁盒子等。
2.幼儿利用废旧材料与父母各作自制的打击乐器，如：纸箱、瓶盖串联、饮料瓶内装沙的沙球等。
活动过程：
一、熟悉乐曲旋律,倾听音乐《朋友来跳舞》。
二、设计用乐器演奏的节奏型。
1.边听音乐边即兴做身体动作。
2.教师归纳幼儿的创造，并带领幼儿做随乐动作。如：
× × ∣×× × ‖ 0 × 0 × ∣0 × × ‖××× ×× ∣ ×× × ‖
拍 手   拍腿 拍手  拍手 拍手   拍肩
3.分声部练习。确定一种节奏型，教师担任指挥，根据其节奏特点，进行分声部练习。
如一组为× × ∣ ，另一组为×× ×∣，其他节奏以此轮奏。
三、乐器演奏。
1.倾听各自选择或自制乐器的音色。
2.持相同音色自制乐器的幼儿集中就坐。
3.由教师指挥，先确定节奏型，然后即兴指挥
4.交换乐器演奏，体验各自乐器用的演奏方法进行演奏带来的快乐。