活动领域：数学
活动内容：（排序）比高矮
活动目标：
1.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。
2.大胆地用语言表述排列的结果。
活动重点： 体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。
活动难点：能用语音描述排列顺序。
活动准备：
事先联系一位小朋友的爸、妈来园配合幼儿活动（也可用图片的方式）。
活动过程：
一、谈话，引入活动
师：你家里有几个人？爸爸妈妈和宝宝一样高吗？
二、游戏：比高矮
1.爸爸妈妈和宝宝比高矮。提问：爸爸妈妈宝宝三个人谁最高？谁最矮？引导幼儿学说“高的、矮的、最矮的”。
2.请小朋友按照从高到矮或从矮到高的顺序给三个人排队。
3.换一个宝宝再次与爸爸妈妈比高矮。
三、幼儿做相关练习。
1.请幼儿翻开画册，仔细观察图上小动物的高矮，然后看清排列的标记，从不干胶纸上揭下小动物，贴在相应的位置上。
2.鼓励幼儿相互检查，与同伴分享、交流自己的经验。