活动领域：社会
活动内容：鸟的王国
活动目标：
1.认识几种常见的鸟，了解鸟类的共同特征。
2.初步感知有关鸟的生活经验，鸟的名称、外形特征、生活环境、食物。
3.激发幼儿热爱大自然、爱护小鸟的情感。
活动重点：认识几种常见的鸟，了解鸟类的共同特征。
活动难点：初步感知有关鸟的生活经验，鸟的名称、外形特征、生活环境、食物。
活动准备：
1.各种鸟类图片（孔雀、燕子、驼鸟、鸽子、麻雀、啄木鸟）。
2.视频（天鹅孵蛋）。
活动过程：
一、认识几种常见鸟。（孔雀、燕子、驼鸟、鸽子、麻雀、啄木鸟）。
1.幼儿每人去找一只喜欢的小鸟。（播放鸟叫声）
“今天我们班来了许多的小鸟朋友，让我们把请出来吧。”（将大树上的鸟找出来）
2.了解这些鸟的名称、外形特征、生活环境、食物。
“你请出的小鸟叫什么名字？”“是什么样子的？”（引导幼儿从嘴巴、羽毛、脚等方面说说鸟的外型特征。） “喜欢吃什么？”“它生活在什么地方？”
3.了解鸟类的卵生特性。
“鸟宝宝是怎么生出来的呢？”（看视频）
4.总结鸟的特征。
提问：“今天我们认识了这么多的鸟，那么这些小鸟有什么相同的地方呢？”（身上长有羽毛、都是卵生的、都有硬硬的嘴巴，没有牙齿。）
提问：“这些小鸟有什么不一样的地方呢？”
有的会飞、有的不会飞；羽毛的颜色不一样；嘴巴的形状不一样；身体大小不一样。
二、知道鸟儿是我们的好朋友，懂得保护环境，爱护小鸟。
“鸟儿是我们的好朋友，那我们怎么来保护它呢？”
不捉鸟；（将鸟送到大树边）不吃鸟肉、鸟蛋；爱护环境，不乱砍树木。
三、欣赏其它鸟，简单了解其名称。
“在我们的生活中还有许多的鸟儿朋友呢，我们一起来认识认识它们，看看它们是什么样子的，叫什么名字？”
四、和好朋友跳个舞。（音乐《快乐的节日》）学鸟飞出活动室。
“今天我们认识了这么多的鸟儿朋友，它们在天空中飞翔的样子可好看了，让我们学小和小鸟一起跳个舞吧。”“一起飞到外面去玩会吧。”