活动目标：

1.初步学习儿歌，朗诵时注意声调与语气。

2.进一步提高对探索天空的兴趣。

3.感受诗歌的语言和意境美。

活动重点：初步学习儿歌内容。

活动难点：朗诵时注意声调与语气。

活动准备：与儿歌内容相符的图片四张。

活动过程：

一、师幼谈话导入。

师：小朋友，你们知道白天的天空是什么样子的呢？晚上的天空又是什么样子的呢？（个别幼儿发言）

二、完整欣赏诗歌

老师有感情地朗诵诗歌一遍。

三、分段理解诗歌。

1.第一段内容

师：诗歌听完了，你知道诗歌的名字叫什么吗？弟弟看天空，都看到了些什么呢？他是在哪儿看天空的？仰望是什么意思呢？一起学一学这个动作。

2.第二段内容

师：弟弟向月亮提出了什么问题？

3.第三段内容

师：月亮向星星提出了哪些问题呢？

老师要加大难度，拿掉一个小图标，看小朋友们能不能记住。

4.第四段内容

师：月亮、星星有没有回答他呢？小弟弟怎么样？他是怎么说的呀？

四、老师再次有感情地朗诵诗歌之后，让幼儿跟随老师轻声念儿歌。

五、指导幼儿注意朗诵的语气。

1.幼儿跟随老师一起有感情地朗诵诗歌。

2.启发幼儿说出在朗诵问话部分应用什么语气，在朗诵儿歌最后部分又应用什么语气，为什么？

3.请个别幼儿尝试。

4.集体尝试用不同的语气朗诵诗歌。

六、结束活动。