科学:毛毛虫和蝴蝶
活动目标：
1.通过各种活动，了解蝴蝶的形态.生长过程和生活习性。
2.进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富知识经验。
3.萌发对小动物和大自然的热爱。
活动重点：了解蝴蝶的形态.生长过程和生活习性。
活动难点：进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程。
活动准备：
《毛毛虫变蝴蝶》的视频。多媒体课件。
活动过程：
一、用猜谜语的形式引出蝴蝶。
（出示谜语：有个虫子真奇怪，变样起来真是快。开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。）幼儿在猜谜语。
二、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征。
1.请你们仔细观察一下，蝴蝶是什么样的？它们有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？
2.播放课件：蝴蝶的身体分为头部.胸部.腹部三个部分。都有一对翅膀.触角和身体。颜色和花纹等不同。（幼儿了解蝴蝶的特征）
三、介绍毛毛虫变蝴蝶的过程。
1.以问题形式引出故事。
让幼儿分小组讨论，大胆地猜测蝴蝶的生长过程
2.教师播放视频，帮助幼儿更加形象的理解蝴蝶的生长过程。
3.教师和幼儿理清毛毛虫转变蝴蝶的过程。
教师和幼儿共同总结出蝴蝶的生长过程：虫卵---幼虫（毛毛虫）---蛹---蝴蝶。（通过形象生动的视频播放，帮助幼儿正确地了解蝴蝶的生长过程。）