活动目标：
1.让幼儿了解“爱鸟周”的含义。
2.了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。
3.通过活动使幼儿更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。
活动重点：了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然。
活动难点：让幼儿了解“爱鸟周”的含义。
活动准备:
不同鸟类的图片。鸟类标本若干
活动过程:
一、谈话引导，引起幼儿的兴趣。
1.让幼儿讨论鸟与人类的关系。
（1）出示鸟类的标本，请幼儿观察。
（2）向幼儿介绍世界上有千余种鸟类，并让幼儿说出一些常见的鸟类及其主要特征。 
2.请幼儿看画面，教师与幼儿讨论鸟类与人类的关系，并小结。 
喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木；有的鸟很漂亮，供人们欣赏，如：珍珠鸟，有的鸟叫声清脆动听，如：画眉、黄鹂；有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子；有的大型鸟类可以骑，如：鸵鸟；
二、与幼儿共同讨论“爱鸟周的含义，并小结。
师：为什么人们要设立“爱鸟周”呢？鸟与人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该爱护小鸟，如果乱捕乱杀，我们就再也看不到它们，听不到它们动听的声音。我们国家，提醒大家保护鸟，确定每年的4月底5月初的一个星期为“爱鸟周”类。
三、教育幼儿保护鸟类。
如果世界上没有了鸟类，讲会怎样呢？所以我们一定要好好保护鸟类们。