活动目标：
1.理解故事内容，知道用砖盖房子最结实的道理。

2．能简单复述故事内容，并进行角色表演。

3.感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。
活动重难点：能简单复述故事内容，并进行角色表演，知道用砖盖房子最结实的道理。

活动准备：
故事《三只小猪盖房子》视频；猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一个；多媒体课件。

活动过程：

一、师出示实物与幼儿谈话。

1.让幼儿说出实物名称：“看，今天老师带来了什么？”

2.猜一猜：“这三种材料如果拿来盖房子，哪种材料盖的房子最结实？”

3.我们一起来听听下面这个故事就明白了。

二、教师结合大图书讲述故事，通过提问，帮助儿理解故事主要情节，重点突出大灰狼三次撞房的不同结果。

1.三只小猪各选用哪种材料来盖房子？（在操作图上插入小猪与相应房子图片）

2.一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小猪？小黑猪不肯开门，大灰狼怎样做？（在操作图上画出一个箭号）结果怎样？

3.二撞木房：小黑猪逃出草房边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了（让全体幼儿跟读）小黑猪跑哪去了呀？（小白猪的木房里）小白猪不肯开门，大灰狼怎样做？（重点突出撞两次，并在操作图上标出两个箭号）结果怎样？

4.三撞砖房：小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了（让幼儿说），两只小猪跑哪去了？（小花猪的砖房）小花猪不肯开门，大灰狼怎样做？（重点突出撞了三次，并在操作图上画出三个箭号来表示）结果怎样？（头上撞出了三个疙瘩。）

小猪怎样对付大灰狼。

三、教育幼儿做事不图省力。

小猪在盖房子前曾问猪妈妈：用什么东西盖房子？妈妈是怎么回答的？从猪妈妈的话中，小猪知道砖房是最结实的，但为什么小黑猪、小白猪没有选择砖来盖房子（稻草木头轻图力气），这样做的结果是：险些被大灰狼吃掉，看来做事老想着怎么省力是不行的，小朋友想一想，如果幼儿园是用稻草或木头建成的，那样会怎样呢？

如果你要盖房子，你将选用哪种材料？记得小花猪是怎样盖砖房吗？我们一起来学一学（音乐：盖房子）。（活动结束）