活动目标:
1．复习10以内的加减，进一步理解加减的含义。
2．发展思维的敏捷性，求异性，提高思维的判断，迁移能力。
活动重点：复习10以内的加减，进一步理解加减的含义。
活动难点：发展思维的敏捷性，求异性，提高思维的判断，迁移能力。
活动准备:
1．教具、学具:改错题，拼图板，得数大于3、小于3的算式题卡若干。
2．小船3只，小动物5只。
活动过程:
一、热身游戏--碰球游戏
1．师:小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我们的口号是:快乐数学，快乐无限!我们现在大声的把口号喊出来:快乐数学，快乐无限!ye!
让我们一起玩个热身游戏--碰球游戏:总数是9
2．展示五份礼物:今天五个队的小朋友们要团结协作开动脑筋，争取用好成绩赢得你们喜欢的礼物。
二、快乐闯关
1．快乐数学第一关--拼拼乐
各组根据拼板上的算式算出得数，然后在底板上找到相应的数字，完成拼图，看看拼出来的是什么图案?
根据各组合作完成任务的情况奖励1--5分不等。
2．快乐数学第二关--分分乐
认识大于号 > 、小于号<
请各组根据 >3和<3 的标记给算式分家;并用展板展示。
根据各组完成情况奖励。
3．快乐数学第三关--有错就改
老师出示一个错误的算式，只能改动算式中的一个数字或一个符号，使它成为正确的算式。
美为幼儿改1一2题，(说清楚“我改第几个数字”，然后将正确的算式念出来。)
4．快乐数学，第四关--奇思妙想
今天我们来做一个“乘船”的游戏，小动物们要到河对岸去玩，河边有三只船，一条可以载3公斤，一条可以载4公斤，一条可以载5公斤，河边有5只小动物，小猫重1公斤，小熊猫重2公斤，米老鼠重2公斤，孔雀重3公斤，小鹿重4公斤，问怎么样能够使5只小动物同时过河呢?(请大家商量一下，然后把你们组的方法贴在展板上)
集体展示，讲评，根据各组的回答情况奖励。