活动目标：
 1.进一步学习按顺序观察的方法，初步了解青蛙的外形特征及生活习性。
2.尝试用声音和动作模仿青蛙的特征，加深对青蛙的印象。
活动准备：
课件ppt
活动过程：
一、谜语引题
“呱呱呱，呱呱呱，鼓鼓的眼睛宽嘴巴，白白的肚皮绿绿的褂，专吃害虫保庄稼。”
请小朋友猜猜它是谁？
我们仔细看看，青蛙长得是不是这样的。
二、幼儿观察《小朋友的书.春天到》第13页“青蛙”，认识青蛙。
了解青蛙的外形特征。
提问：青蛙是长得什么样？（学习按顺序观察：眼睛—嘴巴—背—肚皮—四条腿）
了解青蛙的生活习性。
提问：青蛙是怎么运动的？（幼儿学习蛙跳）
青蛙是怎么叫的？（幼儿学习蛙叫）
青蛙生活在哪里？青蛙爱吃什么？
小结：青蛙爱吃虫，所以它生活在农田里。青蛙一天能吃好多害虫，是除害虫的能手。这样就保护了庄稼，它是农民伯伯的好朋友。
三、欣赏《青蛙》。
欣赏《小朋友的书.春天到》第14页“我是一只小青蛙”的画面，学习朗诵儿歌。
幼儿边朗诵儿歌边做青蛙跳的动作。
我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛睁的大，看见害虫我就一口吃掉它！
听着歌曲，小青蛙们，跳到外面捉害虫去啦！
　四、活动结束。