活动领域:语言
活动内容:小熊过桥做什么
活动目标:
l.能够大胆猜想小熊过桥后做的事情,创编故事内容。
2.能运用肢体动作对故事内容进行表现。
3.体验戏剧创作的快乐。
活动重点:能够大胆猜想小熊过桥后做的事情,创编故事内容。
活动难点:能运用肢体动作对故事内容进行表现。
活动准备
1.图画纸,记号笔。
有节奏感的音乐。
活动过程:
1.戏剧游戏“小熊走走走”。
教师入戏扮演能妈妈带领幼儿在音乐的伴奏下,模仿小熊走路的样子,使幼儿逐渐进入角色。
2.引导幼儿猜想小熊过桥的原因,教师以简笔画的形式记录。
(1)讨论与记录。
师:小熊为什么要过桥?它过桥要去做什么呢?(是要去上幼儿园吗是要去找朋友玩吗?是要去看奶奶吗?)
(2)小结:幼儿用语言描述所猜测的各种原因。
3.幼儿在简笔画的提示下,用肢体表现自己的猜想。
(1)教师逐一出示简笔画,幼儿把简笔画上的内容用肢体动作表现出来。
(2)教师用“遥控器”的策略,任意选择某一幅画面,让幼儿用肢体动作表现出来。
4.结束: 放松游戏“回家喽”。
师:小熊过桥要做很多事情,可是今天太晚了,先回家吧。
在音乐的伴奏下,幼儿模仿小熊走路来到教师身边。
5.活动延伸
将幼儿猜测的内容以简笔画的方式记录下来,张贴在墙上,供幼儿模仿、表演。
语言活动:小熊过桥做什么(小五班 张老师)
发布时间:2018-06-11
点击:
来源:本站原创
作者:广化幼儿园
附件:
【关闭窗口】
【打印文档】
|
友情链接
主办单位:常州市广化幼儿园 苏ICP备05086717号-1
电话:0519-83388390 地址:常州市光华路,乾盛兰庭10幢 邮编:213000
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计
电话:0519-83388390 地址:常州市光华路,乾盛兰庭10幢 邮编:213000
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计