活动领域：艺术
活动内容：（歌曲）老师，再见了
活动目标：
1.有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的愿望。
2.唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。
3.体验歌唱活动的快乐及对老师的不舍之情。
活动重点：有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的愿望。
活动难点：唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。
活动准备：
有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。
活动过程：
一、引发孩子学歌的愿望。
小朋友要从幼儿园毕业了，我们可以朗诵诗歌、表演节目，也可以唱一首歌表达自己
的感情。
二、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。
1.老师有感情地弹奏歌曲曲调1—2 遍，让幼儿感受歌曲三拍子的旋律，并鼓励幼儿用
拍子表现歌曲节奏。
2.老师范唱，幼儿理解并朗诵歌词。
3.学唱歌曲2—3 遍。
三、较有感情地演唱歌曲。
1.随着歌曲旋律唱歌，注意唱出歌曲的节拍重音。
2.启发幼儿有感情地演唱。
怎样才能唱得好听、优美？歌曲上半部分和下半部分唱得一样吗？
3.幼儿自由结伴，随着歌曲的旋律，边唱边用优美的动作表现。