活动内容:城市里的交通工具
活动目标:
1.感受交通工具的发展对人类现实生活的意义。
2.初步了解交通工具从古到今的发展过程。
3.发展幼儿想象力,培养幼儿的探索精神。
活动重点:感受交通工具的发展。
活动难点:初步了解交通工具从古到今的发展过程。
活动准备:
教学课件电脑
活动过程:
一、活动导入。
1.提问:老师要送礼物到一个很远很远的朋友家里,你们帮我想一个。
2.小结:交通工具还有许多的种类,让我们看看还有哪些交通工具吧!
二、通过课件,认识各种各样的交通工具。
1.第一次浏览课件,熟悉各种交通工具的名称。
2.提问:你最喜欢哪一种交通工具?为什么?
三、讨论:交通工具为我们人类生活带来的意义。
1.教师引导幼儿讨论:为什么人类要不断的设计出各种各样的交通工具。
3.教师小结:原来,各种各样的交通工具它们的产生是有顺序的,是根据人类的不断的需要创造出来的。
四、创作活动:拼构想象中的交通工具。
1.幼儿思考:你想发明怎样的交通工具。
2.幼儿分组拼构自己创造的交通工具。
3.教师小结:表扬幼儿的创造性想像,鼓励幼儿好好学习,长大后设计更特殊、更有用的交通工具。
1.感受交通工具的发展对人类现实生活的意义。
2.初步了解交通工具从古到今的发展过程。
3.发展幼儿想象力,培养幼儿的探索精神。
活动重点:感受交通工具的发展。
活动难点:初步了解交通工具从古到今的发展过程。
活动准备:
教学课件电脑
活动过程:
一、活动导入。
1.提问:老师要送礼物到一个很远很远的朋友家里,你们帮我想一个。
2.小结:交通工具还有许多的种类,让我们看看还有哪些交通工具吧!
二、通过课件,认识各种各样的交通工具。
1.第一次浏览课件,熟悉各种交通工具的名称。
2.提问:你最喜欢哪一种交通工具?为什么?
三、讨论:交通工具为我们人类生活带来的意义。
1.教师引导幼儿讨论:为什么人类要不断的设计出各种各样的交通工具。
3.教师小结:原来,各种各样的交通工具它们的产生是有顺序的,是根据人类的不断的需要创造出来的。
四、创作活动:拼构想象中的交通工具。
1.幼儿思考:你想发明怎样的交通工具。
2.幼儿分组拼构自己创造的交通工具。
3.教师小结:表扬幼儿的创造性想像,鼓励幼儿好好学习,长大后设计更特殊、更有用的交通工具。