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语言活动：六一到（小四班 袁老师）
发布时间：2018-06-29   点击：   来源：本站原创   作者：广化幼儿园

活动目标：
1.学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。
2.幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌。
3.初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。
活动重难点：幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌，学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。
活动准备：小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；
活动过程：
一、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；
师：今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？
二、欣赏儿歌：《“六一”到》
1.师：今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？
（告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容）
2.欣赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）
提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）
三、幼儿学习儿歌《“六一”到》
1.教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；
2.请个别幼儿朗诵，教师适当提示；
3.集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）
 
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