您现在的位置是：首页>>教师博客>>活动设计>>文章内容
数学活动：走迷宫（小四班 袁老师）
发布时间：2018-06-29   点击：   来源：本站原创   作者：广化幼儿园
活动目标：
1. 喜欢走迷宫体会成功的喜悦。
2.掌握走迷宫的一般方法，学会检查。
活动重点：幼儿会认读数字。
活动难点：学会迷宫方法。
活动准备：
迷宫板若干。
活动过程
一．感知了解
<一>接示课题，引发兴趣。
<二>引导幼儿复习了解走迷宫的方法
1.出示迷宫图，让幼儿感受迷宫的结构，让幼儿数一下一共有几条路
2.请幼儿上来先找一下入口和出口，再试着走迷宫
3．老师在幼儿尝试的过程中启发幼儿了解走数字迷宫的要求
4.带领幼儿分析遇到岔路口高如何进行选择
5.根据方法检查幼儿是否走正确
<三>分组操作
1.教师介绍不同的迷宫图让幼儿根据兴趣进行选择。老师讲解活动内容和玩法
2.幼儿分组操作教师巡视指导，重点指导能力较差的小组
二．交流归纳
1.展示结果，小组间相互交流检查
2.展示个别幼儿的作业。
3．集体讨论修正
三．讨论归纳走迷宫的方法
 
附件：
    【关闭窗口】
    【打印文档】

    主办单位：常州市广化幼儿园    苏ICP备05086717号-1
    电话：0519-83388390 　地址：常州市光华路，乾盛兰庭10幢　 邮编：213000
    技术支持：常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计