活动内容：（数学）给小动物送食物
活动目标：
1、学习1-4点数，能将实物与数字相匹配。
2.通过操作材料、游戏等方式，形式初步的数概念。
3.感受帮助别人的快乐。
活动重点：通过操作材料、游戏等方式，形式初步的数概念。
活动难点：学习1-4点数，能将实物与数字相匹配。
活动准备：
1、检验准备：具备“给小动物和实物配对”的数学经验。
活动过程：
1.学习1-4的点数，将幼儿与数字号码相匹配。
（1）教师请四个小朋友在讲台前面站成一横排，请一个朋友上来点数，说出这一横排的小朋友有几个，从左往右数，第一个就叫1号，分别数出每个小朋友几号。
（2）玩游戏：xxx不见了
师：请你们闭上眼睛。1号小欧鞥有回到座位上了，你能说出回到座位上的小朋友的名字吗？以此类推，让幼儿将数字与幼儿姓名相匹配。
2.游戏：点数积木
（1）出示红、黄、蓝、绿色积木各一块，放在桌子上排成一排。
师：请你数一数，桌上一共有几块积木？
（2）教师给积木1-4号数字
师：从左往右数，绿色积木是几号？从右往左数，绿色积木又是几号？以此类推，让幼儿将数字与不同颜色的积木相匹配。
3.给小动物送食物
（1）出示四间房间图片
①师：这里是小兔、小狗、小猫、小羊的家，小动物喜爱的食物都准备好了，请小朋友送给它们，记住小兔住在1号房间里，小狗住在2号房子里，小猫住在3号房子里，小羊住在4号房子里。现在小朋友把食物送给它们吃吧。
②请1-2个幼儿上前，分别将食物放在动物的房子前，然后说出：我把xx送到几号房子，教师将房顶上的标记另一面翻开，验证幼儿送的食物是否正确。
（3）幼儿操作材料，自主游戏，教师巡回指导。
4.结束活动
师：3号、4号房子里你们都送了什么食物？为什么？谁能上来试一试？