活动内容：（数学）做客-按数取物
活动目标：
1. 学习桉数取物，根据5以内的制定数量取出相等数量的物体。
2. 能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。
3. 喜欢参加操作活动，并能桉要求完成操作活动。
活动重点：学习桉数取物，根据5以内的制定数量取出相等数量的物体。
活动难点：能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。
活动准备：
材料准备：带圆点的蘑菇型房顶用1-5的点卡；贴有小动物的房间，分别为五种不同的小动物的；大骰子一颗。幼儿人手一份操作学具（“糖果”、糖纸、数字卡等。）
活动过程：
1.游戏“做客”-练习点数。
（1）师：今天，我们要一起开车去小动物家做客。看看我们先到谁家了。（小熊）
（2）师：有几只小熊在家？（3只）
（3）教师小结：大家都数一数，知道每个房间住着几只小动物。
2.游戏“挂门牌”-将数字与数量对应配对
（1）师：小动物盖了新房子，可是它们都忘记挂门牌号了，我们大家来帮它们挂一下把！
（2）请幼儿分别用数字卡表示门牌号
师：你怎么指导这个门牌号师小牛家的呢？
（3）教师小结：门牌号是1 的房子里住着一匹；门牌号是2的房子里住着两只小狐狸，门牌3号的房子里住着三头小牛。（类推）
3.游戏“包糖果”-练习桉数取物。
（1）教师掷骰子，幼儿根据点卡数量取出相应数量的糖纸，边拿边说：一个点我拿一张糖纸。（重复游戏）
（2）幼儿自由包“糖果”，把“糖果”送给自己相送的小动物。
教师小结：有几只小动物就包几颗糖果。