活动领域：科学
活动内容：可爱的兔子
活动目标:
1.通过图片了解兔子的外形等特征。
2.通过游戏培养幼儿爱护兔子的情感。
3.愿意参加活动。
活动重难点：知道兔子的外形特征
活动准备：
兔子一只，兔笼一只，布一块，桌子一张，兔子挂图一幅（上有各种各样的兔子），米粒，鱼，肉骨头，萝卜，草，青菜各一碟，兔子头饰若干，狼头饰一个，兔子拼图一个。
活动过程：
一、开始部分
师：今天，老师给小朋友请来一位小客人，它是谁呢？我要请一名坐得最好的小朋友把它请出来（请一名幼儿上前将笼子布揭开）。
二、基本部分
（一）出示实物，引导幼儿按顺序全面观察。
1.（1）兔子头上长着什么？
（2）嘴长着什么样？嘴边有什么？
（3）身上长满什么？什么颜色？（幼儿摸摸兔子感受毛是柔软的）
（4）身体后面是什么？
（5）兔子用什么走路？走起路来怎样？（观察兔子走，丰富词：一蹦一跳
为什么兔子走路一蹦一跳的？(前面两条腿短，后面两条腿长)。
2.教师小结兔子外形特征，边讲边拼兔子图形。
3.游戏：幼儿闭上眼睛，教师将兔子身上一样东西拿走，再睁开眼睛，仔细看
看兔子什么东西不见了。幼儿说对，到前面贴上。
4.小朋友看到的是小白兔，你还看到过什么颜色的兔子，出示挂图，让幼儿观
知道还有小灰兔和小黑兔，这种毛很长很长的兔子，又叫长毛兔。
（二）介绍兔子生活习性、用途。
1.这些白兔、黑兔、灰兔爱吃什么呢？我这准备了许多食物，有鱼、米粒、肉骨
头、萝卜、青菜、草，请小朋友来喂喂小白兔，看看它到底爱吃什么？（幼儿喂
小兔子吃各种食物，引导幼儿总结：小兔子爱吃萝卜、草、青菜）
2.小兔子吃了东西后，慢慢越长越大，它长大有什么用呢？
师讲解：兔肉可以吃，冬天到了，兔子身上长出长长的兔毛，像穿了一件很厚的棉衣，兔毛可以做衣服，穿在身上很暖和。兔皮可以做帽子、手套。
3.师：小兔子在外面呆了那么久，有点累了，让它回到兔笼里面歇一会吧。（把兔子抱回兔笼）
三、结束部分
师：今天小朋友看了小白兔，摸了小白兔，喂了小白兔，还知道兔子有很多很多的用处，想不想自己也做做小兔子。
我们来做一个“兔子和狼”的游戏，好吗？（请一名幼儿来做大灰狼，教师做兔妈妈）
师：小兔子，我们到外面草地上去玩一会，好吗？（带幼儿出活动室）