活动领域：科学
活动内容：影子的“眼睛”
活动目标：
1．探索为动物的影子找“眼睛”的方法，知道纸没有挡住的地方光能透过，反之则产生影子。
2．能与同伴合作观察和记录并对生活中的光和影的现象有探索的兴趣。
活动准备：
PPT、已剪好眼睛的蚂蚁头、手电筒、集体记录纸一份。
活动过程：
一、说说影子，引起兴趣
1.提问：这几天我们都在玩影子游戏，你们发现影子有哪些有趣的现象?
2.小结：影子真像一个魔术师，有时会出现，有时又会躲起来；有时会变长，有时又会变短。
二、比较不同的影子，记录各种猜测结果
1．教师演示关于动物影子的PPT，幼儿根据局部特征猜测分别是哪些动物的影子。
2．出示有眼睛的蚂蚁影子的图片，请幼儿说说这个影子和前面看到的影子有什么不同。
3．猜猜为什么蚂蚁的影子上会有眼睛，幼儿结伴商量并记录猜测结果。
4．交流各种猜测记录。
5．教师在集体记录纸上记下幼儿的各种猜测，并提出要求。
三、实验验证，寻找答案
1．幼儿运用猜测的方法进行验证，并进行记录。
2．幼儿根据实验情况交流自己的发现。
四、延伸活动：手影游戏
1．出示手影游戏的PPT，请幼儿说说看到了什么。
2．幼儿在区角中模仿手影动作进行游戏。