活动领域：语言
活动内容：我知道的秋天
活动目标： 　　
1.运用绘画、讲述、演唱地形式表达自己对秋天的感知，表现秋天的一些主要特征。
2.紧紧围绕中心话题,逐步深入地交流个人见解。
3.大胆表达，感受秋天的美。
活动重点：运用绘画、讲述、演唱地形式表达自己对秋天的感知。
活动难点：紧紧围绕中心话题,逐步深入地交流个人见解。
活动准备：
1.幼儿已在散步等日常活动中观察过园内园外的秋景。
2.纸、笔，音乐等。
3.反映秋天美景的图片。
活动过程：
一、 说说“我知道的秋天”
1.出示图片，引导幼儿欣赏美景。
问：图上画的是什么？你觉得哪里好看？
2.拓展话题：除了图片上的，你还知道哪些秋天的美丽景色？
二、画画“我知道的秋天”
1.问：如果请你来画秋天，你会画什么？
2.请个别幼儿讲述自己的想法和理由。
3.幼儿绘画，教师提醒幼儿画出一个自己知道的方面就可。
4.简单交流，丰富幼儿对秋天特征的感知。
三、听听“我知道的秋天”
1.欣赏歌曲《秋天多么美》，感受秋天农田里的美景。
2.随音乐自由动作出教室。