活动领域：科学
活动内容：恐龙世界
活动目标：
1．主动探究恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。
2.初步了解恐龙的生活习性、外形特征等。
活动重点：了解恐龙的生活习性、外形特征等。
活动难点：能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。
活动准备：
1．知识经验准备：幼儿欣赏有关恐龙的图书、玩具、音像资料等。
2．物质材料准备：恐龙挂图、幼儿操作卡片、绘画材料每人一份。
活动过程：
一、谈话，导入活动。
幼儿自由讲述在恐龙园里见到的恐龙，说出恐龙的名称
二、帮助幼儿了解恐龙知识。
1．知道恐龙的种类。
（1）教师：“你知道恐龙有哪些吗？你是怎样来分辨的呢？”
（2）小结：恐龙分两类，一类是食肉恐龙，一类是食草恐龙。我们从它们的爪子可以分辨出来，食肉恐龙只有两只或三只爪子，食草恐龙有四只或五只恐龙。
2．了解恐龙的特征。
（1）最凶猛的恐龙及外型特征。（霸王龙）
（2）恐龙馆最大的恐龙。（山东鸭舌龙）
3．了解恐龙消失的原因。
（1）教师：“你们知道恐龙是怎样灭绝的吗？”
（2）小结：在传说中我们都认为恐龙是火山爆发灭绝的，恐龙灭绝的原因科学家也正在推测。
三、“恐龙知识”竞赛。