活动领域：健康
活动内容：（身心）我爱刷牙
活动目标：
1.初步了解蛀牙形成的原因，懂得保护自己的牙齿。
2.学习正确的刷牙方法。　
活动重点：了解蛀牙形成的原因。
活动难点：学习正确的刷牙方法。
活动准备：　　 
自制图片 、蛋壳（新鲜蛋壳和被醋浸过的蛋壳）、牙齿模型、幼儿牙刷、牙膏、镜子、饼干
活动过程：　　 
一、开始部分
以猜谜的形式引出课题：
谜语：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗
二、基本部分
1.幼儿品尝巧克力饼干，感受牙齿的作用
2.教师问：“小朋友们吃过饼干，请你们互相看看牙缝里多了些什么呢？”“如果不弄掉这些残渣会使我们的牙齿变得怎样？”
3.出示自制教具，让幼儿观察蛀牙。
三、实验部分
教师：“牙齿宝贝得了蛀牙，那蛀牙是怎么形成的呢？现在老师给你们做一个小实验，认真看的小朋友就会找到答案。”
1.介绍实验材料
2.幼儿对浸在醋中的蛋壳和新鲜的蛋壳作比较，教师鼓励幼儿用手摸一摸、用眼看一看、用鼻闻一闻，比较两种蛋壳的不同。
（1）新鲜的蛋壳较硬，白色的，没有味道
（2）浸在醋中的蛋壳变软变黑了，而且有一股酸味
小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳会变黑变软，我们的牙齿就像蛋壳一样，吃了东西总有些残渣留在牙缝里，细菌就在这些残渣里生长，产生一种叫做乳酸的东西，时间长了，牙齿就会变黄变黑，有的甚至出现小洞。
四、探究、学习部分：学习正确的刷牙方法
1.请个别幼儿演示自己刷牙的方法
2.教师用牙齿模型演示正确的刷牙方法
3.幼儿结合儿歌学习正确刷牙的方法
4.多种形式练习刷牙 ，比赛谁会刷牙。
5.教师总结：“小朋友们，你们都学会刷牙了吗？牙齿健康对我们很重要，我们一定要保护好牙齿，坚持每天早、晚刷牙，你们能做到吗？”
五、活动延伸：游戏——保护牙齿