活动目标：
1.尝试将动物与食物分类排列，并一一对应摆放。
2.对活动材料及活动内容感兴趣，乐意参加数学活动。
活动重点：对活动材料及活动内容感兴趣，乐意参加数学活动。
活动难点：尝试将动物与食物分类排列，并一一对应摆放。
活动准备：
1.《喂喂小动物》 教具，学具人手一份（内容包括小兔、猫、小鸡、小花狗及胡萝卜、鱼、小虫、骨头。
2.人手一份操作纸。
活动过程：
一、开始部分：
跟幼儿介绍带来了小动物客人，并一一打招呼
二、基本部分：
观察卡片上的小动物，讨论他们喜欢吃什么？
师：认识这些小动物吗？说说它们的名字？和它们打招呼吧。（打招呼）
1.教师给动物排队
2.师：冬天天气太冷了，小动物们都找不到东西吃，你们愿意喂他们吃东西吗？它们都喜欢吃什么呢？（鼓励幼儿讲述）
老师为它们准备了吃的，你们看。
3.出示食物，个别幼儿送食物。
小兔喜欢吃什么？（胡萝卜）
教师演示张贴的方法。
4.教师出示动物与食物，幼儿分类排列。
要求：先把小动物排在线的上面，然后再选择它们喜欢的食物，对应的贴在动物的下面，边送边说谁，我请你吃什么。
幼儿作业，教师巡回指导。
三、评价
将幼儿操作的材料完整地呈现在集体面前，请幼儿交流：“我喂xxx吃xxx。”