数物配对活动反思：
    本次数物配对活动，是由游戏的形式进行，为了使活动与生活紧密相连我在教具方面也做了充分的准备。我预设的内容是要小朋友们充分的认识数字1-5，感知5以内的数量 。围绕目标，我将活动过程设计如下：1、创设情景--练习点数。引导幼儿观察物体的数量，并给衣服卡片匹配相应的衣架卡片,再用小夹子夹在一起。所以课堂上小朋友们积极反应还算可以，也很感兴趣。有的小朋友表现的很好。但也有个别幼儿产生了困难，我在幼儿操作的过程中仔细的观察每位小朋友的表现，发现问题及时给予辅导。由于此节活动以游戏为主，再加上与生活密切相连，很投幼儿胃口，上起来比较轻松。另外，我在活动中自始至终都以引路人的身份出现，留出更多的机会给孩子，让他们多想、多说、多做，达到了较好的效果。

    不足之处是，在游戏时，没有讲清楚游戏规则，导致幼儿在玩游戏时比较混乱。部分幼儿没有理解什么是衣服和衣架数量之间的配对，还有的幼儿可能对涂色很感兴趣，没有考虑配对的因素，另外有的幼儿对涂满相应数量的物体没有耐心。总结以上的原因，我觉得应该改变衣服与衣架数量配对的方法，寻找更为简便但是又能达到同样目的的方式，去掉一些干扰的因素。