今天我上的是一堂科学课，磁铁是幼儿生活中比较常见的物品，磁铁能够吸住铁的特性决定了它备受幼儿的喜爱。在活动开始我以变魔术：“小鱼游泳”作为情境导入，引起幼儿的探究的兴趣。

  在教学活动之前我们为幼儿准备了丰富的操作材料，幼儿在自主探索过程中，我们引导幼儿先猜测哪些物体能被磁铁吸住，哪些物体磁铁吸不住，再让幼儿动手操作实验，用磁铁接触各种不同的物体，验证自己的猜测结果。幼儿通过自己的实践操作，能发现磁铁的吸铁特性，同时我们指导幼儿用记录的方式把自己的实验结果记录下来。

     本节活动中的不足之处在于我没有很好地把握好科学的教学用语，语言不够简练，要不断加强练习；同时少数幼儿在操作记录的过程中较欠缺，不太会记录，因此，在以后的活动中应该多指导孩子们学会记录自己实验的结果。