综合活动：《开饭啦》活动反思

综合活动《开饭啦》通过幼儿自己动手做饭，体会一家人吃饭的温馨。本次课程通过提问和图片的方式引导幼儿，再让幼儿通过为爸爸妈妈和宝宝选择餐具来区分大、小不同的碗，以及对不同的餐具的了解，使幼儿初步形成“大”“小”的概念。

音乐“煮面条”进一步引发幼儿对于动手做饭的兴趣。让幼儿自己动手做饭菜，可以从小培养幼儿的自主意识。而撕纸非常有利于发展小班幼儿的小肌肉动作，也有利于活动的操作，让幼儿更容易体验到成功的快乐。本次活动也以餐后散步的情景结束。

    这次课程既贴近幼儿生活，又有音乐和动手操作的环节，所以幼儿比较感兴趣，课堂气氛也比较活跃。就是在让幼儿观察比较餐具的环节稍显薄弱，也是由于我提供材料不够完善，下次我会继续改进。