公告栏
今天我们的活动是《自抛自接球》，孩子们在小班已经接触球了，对如何抛以及接的方法有一些经验，但是在如何抛接球的方法上还是没有准确掌握，大部分孩子在开始时只会抛而接不住。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出，中班孩子在动作发展方面需达到初步自抛自接球的目标。
我演示如何抛接球的方法后，让孩子分散练习时，孩子比刚开始时明显进步许多，孩子们的自信心和成就感也随之加强。接下来的两人面对面抛接球也表演很好，孩子们对球类活动也越来越喜欢。在最后的游戏环节“有趣的抛接球”，孩子们都使出浑身解数来接住对方穿过来的球。
活动中也存在一些不足之处，部分男孩子喜欢探索，把球抛得很高而没有接住，我采用的是制止的方法，说：“你这样是接不住的，不要这样抛”。《纲要》指出：“教师是活动的支持者、引导者”，我应该让喜欢探索的孩子到稍微空的地方自己寻找答案，而不是一味制止。